Archives Mensuelles: février 2017

Un atelier, une gommette

Voilà quelques semaines que nous avons mis en place les ateliers autonomes dans la classe de GSA. Chaque jour, pendant qu’un ou deux groupes d’élèves sont en atelier dirigé avec Kim ou le maître, les autres enfants sont en ateliers autonomes. C’est à dire qu’ils ont un certains nombre de travaux ou de jeux à faire et à valider. Cela pendant 2 ou 3 semaines, selon le temps que le groupe classe met pour accomplir une grande partie des activités proposées. Auparavant, chaque élève avait sa fiche sur laquelle figurait les ateliers et où il fallait colorier les petits ronds quand ceux-ci étaient effectués. Cela occasionnait des feuilles qui traînent, qui se perdent, qui s’abîment. Pour plus de clarté et moins d’encombrement, j’ai donc choisi de faire valider les ateliers autonomes par les enfants sur un grand tableau. Un atelier terminé, une gommette est collée à côté de son illustration, dans la colonne de l’élève (laquelle est mise en couleur pour une meilleure lisibilité). Ça marche très bien, les enfants aiment beaucoup et le maître peut voir très vite qui se montre très actif et qui préfère se la couler douce ☺️.

Ci dessous le tableau des derniers ateliers, qui ont pris fin la semaine dernière.

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Petite précision : Au moment de la photo, Paul n’avait pas encore reporté les ateliers validés sur le tableau des gommettes (pour ne pas croire qu’il n’avait rien fait!)

Et pour illustrer, une courte vidéo d’un temps d’ateliers autonomes (toujours avec la caméra endommagée et les tâches sur l’image…)

Le cadeau de Gabrièle

La fabrique de masques

La même base, imprimée sur feuille canson. Les enfants ont découpé la forme du masque et le bec que Kim a fixé ensuite. De nombreux éléments de décoration étaient par la suite à disposition des enfants pour rendre ces masques inoubliables. Un beau moment de création ! 

Joyeux anniversaire Khoi Nam et Timothée

Jeudi 23 février, ce n’est pas un mais deux anniversaires que nous avons fêté en classe, celui de Khoi Nam, 6 ans, et celui de Timothée, 5 ans. Hourra à eux deux et merci à la maman de Khoi Nam qui a offert les deux gâteaux et les boissons pour les enfants de la classe. ☺️

La fabrique de serpents 

Avant de faire les beaux pendant le shooting photo avec leurs beaux serpents, les enfants ont du travailler longtemps et patiemment. D’abord tracer les S en cursif sur les feuilles vertes et jaunes, découper chaque morceau, les coller en cercle sans oublier de les relier façon guirlande en alternant les deux couleurs, terminer par la tête et la queue, dessiner les yeux, coller la langue et attendre son tour le temps que le maître attache la ficelle au tour du coup du dangereux animal. Ouf ! Quel effort pour apprendre une lettre !!!

Les masques du Carnaval

En avant-première pour vous, voici les masques que les enfants vont arborer demain pour le grand défilé du carnaval, à travers une grande partie de l’école, au son des instruments et des chants. C’est la fête!

comptines à chanter

Le serpent de la lettre S

Puisqu’il est de coutume de dire que la lettre S, du moins sa version capitale, a la forme d’un serpent, autant matérialiser cette image par un vrai serpent qui pourra prendre la forme de la lettre qu’il désigne, ou juste servir de jouet 😉

Comptines de l’alphabet – P et S

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Henri Dès et les 3 petits cochons

Cette semaine, sans aucun lien avec notre thème de travail du moment, ni avec le carnaval qui approche, j’ai eu envie de faire écouter durant l’accueil du matin la chanson « les 3 petits cochons » de ce cher Henri Dès dont on ne se lassera définitivement jamais. Et puisque les enfants aiment beaucoup cette chanson et son interprète, j’ajoute en bonus l’histoire des 3 petits cochons, racontée par le même Henri Dès qui a vraiment tous les talents!