V comme voiture (1)

Nous avons fabriqué de petites voitures à partir d’un modèle imprimé sur papier épais et simplement colorié, découpé et plié. Les enfants ont beaucoup aimé ce bricolage simple et créatif puisque chacun a pu décorer sa voiture selon ses envies. Je laisse ici le modèle à imprimer pour que les enfants puissent, à la maison, refaire autant de voitures qu’ils le souhaitent (avec l’accord des parents évidemment).

Comptines de l’alphabet – V

Les olympiades des petits

Le grand évènement sportif du 2ème trimestre a eu lieu ce mardi 21 mars. Les 2 classes de moyenne section et les 2 classes de Grande section ont été mélangées pour former 14 équipes et se livrer bataille dans les 7 épreuves qui composent ces olympiades. L’équipe des éléphants a été la meilleure mais tous ont brillé par leur participation et ont mérité leur prix, un très beau badge à l’effigie de leur animal d’équipe. Un super moment partagé par tous.

Une copine à la maison

Garance a été la première à accueillir une amie qui ne parle pas français, Jisu. Elles ont passé de bons moments. Cette expérience permet aux enfants qui ne parlent pas français ou peu de passer du temps dans un environnement complètement francophone, leur permettant ainsi de faire des progrès dans la langue. merci les filles pour ce premier rendez-vous.

Un robot à la maison

Les grands robots fabriqués en classe ont pu être emmenés à la maison par les enfants. Antoine et Ernest nous ont envoyé des photos de leur invité spécial.

La récré de l’après-midi – la bande-annonce!

Les gros robots

Toujours dans la série des robots, illustrant l’utilisation de la lettre R, chaque groupe de la classe a imaginé son gros robot, fabriqué à partir de briques de jus de fruits ou de lait, de boites de thé, de boites de conserves ou de rouleaux de papier toilette ou essuie-tout vides. Le maître se chargeait d’abord d’attacher ensemble les différentes parties selon les idées des enfants qui se chargeaient ensuite de la peinture et de la décoration, une fois celle-ci sèche. Nous avons donc maintenant 4 beaux robots très différents qui partiront dans les maisons des enfants. Chacun son tour, les enfant pourront s’ils le souhaitent emporter leur gros robot une journée et le rapporter le lendemain pour qu’un autre camarade l’emmène à son tour. Des photos des robots à la maison seront ajoutées sur le blog un peu plus tard.

Le robot acrobate

La semaine dernière, nous avons travaillé la lettre R, R comme Robot. Nous avons alors découvert comment fabriquer un robot particulier, un robot acrobate. Équilibriste plutôt. Deux faces à colorier à découper et à coller ensemble, avec deux rondelles de métal entre les mains pour créer le contrepoids. Ça marche très bien, c’est très amusant et ça semble être surtout magique!

Apples and bananas cake

Puisque la chanson « Apples and bananas » avec ses changements de voyelles avait beaucoup amusé les enfants, il me semblait intéressant de se lancer dans la confection du cake pomme-banane.

4 groupes, 4 lots d’ingrédients et de bons cuisiniers qui ont mis du cœur à l’ouvrage. Les gâteaux ont ensuite été envoyés en cuisine pour la cuisson dans le four mais sont revenus pas assez cuits. Les deux plus petits étaient convenables mais les deux plus gros clairement en dessous du temps de cuisson minimal (c’est la difficulté de ne pas faire cuire soi-même les recettes pour contrôler au fur et à mesure la cuisson)

Les enfants se sont tout de même régalé et auraient certainement aimé en avoir plus. A corriger pour la prochaine recette.

http://www.marmiton.org/recettes/recette_cake-pomme-banane-moelleux_31434.aspx

Sing in English (and have fun)