Le parcours du mercredi

Petite vue panoramique de notre dernier parcours de motricité… Pas mal de fun et de belles roulades sur le rectangle orange!

On joue de la cup, partie 2

Il y a ceux qui acceptent le challenge (la plupart), ceux qui réussissent à reproduire et à maintenir le rythme, et ceux qui acceptent de tenter le coup avec un partenaire à côté. Très déstabilisant car cela demande beaucoup de concentration!

Changement de groupes

Après avoir pu observer les enfants pendant 3 semaines, il est temps maintenant de constituer des groupes davantage ciblés en regroupant les élèves ayant un bon niveau de langue, ceux qui ont un niveau de français correct, les élèves ayant un français encore assez fragile et ceux qui ne parlent quasiment pas le français ou qui ont encore des difficultés à s’exprimer. Cette nouvelle répartition nous permettra de travailler plus précisément sur les besoins de chaque groupe, d’aider les moins à l’aise avec le français à s’exprimer, et de permettre aux plus avancés d’aller plus loin dans leurs échanges.

Evidemment, d’autres changement interviendront au cours de l’année, nous mixerons à nouveau les enfants dans des groupes hétérogènes, quand le moment sera venu.

Les poésies de la lettre C

 

Sing in english

Cette semaine nous avons travaillé la question « do you like… » et ses réponses possibles « yes, I do » et « no, I don’t ». Une chanson très drôle et qui permet d’introduire très facilement ces formulations.

Et puis également une première approche des parties du corps avec « My Teddy bear », une chanson très douce qui peut aussi servir de berceuse, si vous en aviez besoin 😉

Premières lettres cursives écrites

Vendredi, après un travail sur le tracé du cercle et la reconnaissance des lettres rondes, et plus particulièrement A, D et C, tracé sur le cahier d’écriture des premières lettres cursives. Pas si simple de bien former les ronds tout en restant dans l’interligne et en touchant les deux lignes. Beaucoup d’application et déjà de grands progrès dans les productions des enfants. C’est très bien et c’est surtout de bon augure pour la suite de l’année!

Petite pause pour André

Petite pause musicale pour André qui avait visiblement envie de rester au calme pendant la récréation. ça fait du bien parfois.

Nos prénoms d’après Paul Klee

Pour continuer à travailler sur les prénoms de la classe, voici nos œuvres de la semaine dernière, inspirées par le travail de Paul Klee. Chacun a rempli les « zones » des lettres de son prénoms avec des couleurs chaudes ou froides (jaune, orange ou rouge pour les groupes jaune et rouge, bleu vert ou violet pour les groupes vert et bleu) et nous les avons collées les unes à côtés des autres pour constituer deux tableaux très graphiques et très décoratif.

 

Jadis surgi du gris de la nuit par Paul Klee

Le grand loto des objets de la classe

Un jeu sympa, en fin de semaine pour à la fois travailler le vocabulaire des objets de la classe et en même temps passer un bon moment.

Notre premier gâteau

Tout simple et pourtant délicieux !